1页

(完整)冀教版四年级英语下册Unit1测试题.doc

冀教版四年级英语下册第一单元测试题姓名 ____________ 一、根据所给汉语选择正确的单词。 (10 分 ) ( )1、蜡笔 A、 pencil B、 chalk C、 crayon D 、 ruler ( )2、在后面 A 、 behind B 、beside C、 between D、 in front of ( )3、十五 A、fifteen B 、 fifty C、 fivety D、 fiveteen ( )4、九十 A 、nineth B 、 ninty C、ninety D、 ninth ( )5、这些 A、 this B、 that C、 those D、 these 二、从 B 栏中找出适合 A 栏的答案，将其填入括号内。 (10 分 ) ( )1、当你向你的朋友或同学问好时，应说： A 、 How old are you? B 、How do you do? C 、 How are you? ( )2、当你不知道对方的名字，想向对方问时，应说： A 、 What’syour name? B 、How are you? C 、 Nice to meet you. ( )3、当你问是不是对方的铅笔时，应说： A 、 Where ’smy pencil? B 、 What is it? C 、 Is this your pencil? ( )4、当你想问有多少本书时，应说： A 、 How many books are there? B 、How much is the book? C 、 How about the book? A ( )1、 How are you? ( )2、 What’ s in it? ( )3、 Is it Steven ’ s pencil? ( )4、 Where is Danny? ( )5、 How many books are there? 三、选择题。 (20 分) B A 、No, it isn ’ t. B 、 It ’sapen. C、 I ’ m fineThey. are erasers. D 、 Sixteen! E、He is in the classroom. ( )5、当你想问 Jenny 在哪儿时，应说： A、 How is Jenny? B 、 Whose is

收藏|
评分：0|
点击：0|
金币：200|
135****2372

2020-10-18

4页

正常人体结构任务二前庭蜗器前庭蜗器教案.doc

授课章节任务/项目第十七章授课方式理论课√ 实践课□ 理实课□ 其他□ 授课次数授课内容前庭蜗器计划课时 2 教学目标与要求知识目标：掌握前庭蜗器的组成和分部；外耳道、鼓膜的形态；成人和幼儿咽鼓管的特点熟悉鼓室的6壁；了解耳廓的形态特点能力目标：能在图片及模型上辨识前庭蜗器的分部素质目标：锻炼局部联系全身，基础联系临床的综合思维能力；教学重点与难点重点：前庭蜗器的组成和分部；外耳道、鼓膜的形态；成人和幼儿咽鼓管的特点难点：成人和幼儿咽鼓管的特点处理方法：采用模型，视频，比喻，课堂实验，绘图等方法教学资源网络资源、、课件、模型、学生、练习题、图片、黑板教学过程主题/任务/活动教学方法/教具时间分配复习旧课，导入新课，展示学习目标 PPT，引导，问答 7min 外耳讨论、提问、精讲、图片示例、PPT 30min 中耳，内耳讨论、提问、精讲、图片示例、PPT 45min 小结模型，问答，试讲 6min 测标，布置作业总结强调，PPT 2min 作业/ 技能训练复习本章重点内容，完成课后习题，预习下节课程教学评估完成课后习题，抽取学生简述总结本节课重点知识，进而达到评估的目的教研室主任签名：年月日教学设计前提测试：提问2名学生，用时2分钟导入新课5分钟 1、板书，强调重要性 2、导入临床案例，情景模式 3、展示三维目标：明确学习任务三、详细讲标前庭蜗器前庭器功能上包括蜗器外耳结构上包括声波的传导装置中耳内耳感受器所在的结构一、外耳 1、耳廓位于：头两侧构造：大部以弹性软骨为支架，耳垂处无软骨,表面覆以皮肤，皮下组织很少 2、外耳道外耳门至鼓膜之间的管道、长约2.5－3.5cm呈“S”形弯曲分部软骨部：外侧1/3 骨部：内侧2/3

收藏|
评分：0|
点击：0|
金币：200|
WanDocx

2020-10-18

8页

一般现在时一般过去式和一般将来时练习题.docx

一般现在时、一般过去式和一般将来时练习题一、用所给动词的适当形式填空。 I ______ (watch) a cartoonon Saturday. ______ he _______ (fly) a kite on Sunday? Yes, he ______. Helen ____ (milk) a cow on Friday. _______ they ________ (sweep) the floor on Sunday? No, they _____. The studentsoften _________ (draw) some pictures in the art room. 二、用动词的适当形式填空 1.I like ____________ (swim). 2.Mike________(go)to school at seven in the morning. 3.My mother________(like) ______(go) shopping. 4.I can ________(draw) many beautiful pictures. 5.Do you ________(like)_________(run)? 6.Does Nancy_________(grow)flowers on Saturday ? 7.The teachers________(like)___________(dance). 8.The teacher________(like)____________(dance). 9.The students___________(speak) English in class. 10.The student_________(speak) Chinese after class. Let ’ s____________and play football . ( go ) He_____________ like swimming . ( not ) I ’ m sorry ____________that . ( hear ) _________you study English at school ? Yes , I___________. ( do ) __________your sister stu