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幼儿/小学教育
最新人教版小学二年级上册音乐教案37989.docx
二年级音乐上册备课
第一单元 我愿住在童话里
课时:第一课时
教学内容:《大鹿》
教学内容:
1.学习歌曲《大鹿》
2.创编歌表演
3.歌词创编
教学目标:
1.指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。
2.通过演唱歌曲,创编歌曲,培养学生的创造力,使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3.通过歌曲的学习,教育学生团结友爱、乐于助人。教学重点: 学唱歌曲,用自己的动作模仿不同的角色。教学难点:
歌曲中最后一句: “兔儿兔儿快进来咱们手把手挽牢 ”中的 “进来 ”和“咱们 ”的节奏是本课的难点所在。
教具准备: 钢琴、录音机、磁带、学生自制的头饰。
教学过程:
一、组织教学
1.课前律动表演《小动物模仿操》,引导学生在表演中感受小动物们在一起的欢乐心情。
2.师生问好
二、新课导入
1.师: “今天老师给大家带来了一个好听的故事,希望大家能喜欢。 ”(出示教学挂图,师边放录音边讲自编的童话故事。)
2.引出歌名《大鹿》
师:为了让所有的小朋友都来向勇敢的大鹿学习,法国的一位叔叔把这个故事编成了一首好听的歌,歌
名叫《大鹿》。
三、新歌学习
1.播放录音范唱带。
2.歌词学习。
(1 )师以提问的方式引导学生说出歌词内容。
师:小朋友,当小兔逃向大鹿的时候,大鹿正在干什么?(大鹿站在房子里,透过窗子往外瞧)。大鹿
看见了什么?(林中跑来一只小兔咚咚把门敲)。小兔边敲门边说了什么?(鹿呀鹿呀快开门,林中猎
人追来了)。勇敢的大鹿怎么说的?(兔儿兔儿快进来,咱们手把手挽牢)。
(2 )全体学生朗读歌词,师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的意境。
3.学唱歌曲
(1 )师弹琴,学生小声跟唱。
(2 )难点处理:
师: “小白兔被谁救了? ”(大鹿)。 “我们把大鹿救小兔的一句再来唱一唱。 ”(由此突破难点,让学生容易掌握。
课时:第二课时
教学内容:欣赏《永远住在童话里》
教学目标:通过聆听,感受歌曲欢快、诙谐的情趣。表演童话故事。
教学重点、难点:主旋律的音准、培养学生创编的能力
教学准备:电子琴、多媒体。
教学过程:
一、组织教学
1、在音乐声中,拍手进教室。
2、师生问好。
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同学 们
好
老
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- 158****3214
2020-10-18
汉语拼音韵母教学课件.ppt
汉语拼音韵母教学课件;ɑn en in;ān án ǎn àn
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yuán huā yuán (花园)
yuǎn yuǎn chù (远处)
yuàn xǔ yuàn (许愿);yuān; 比一比,读一读,看谁分得清。;整体认读音节;un ün
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2020-10-18
汉语拼音总复习 教学演示课件.ppt
汉语拼音总复习 教学演示课件;;声母(23个);b p m f d t n l
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lǎo hǔ;kǒng què
dān dǐng hè
dà xióng māo
cháng jǐng lù
shī zi
lǎo hǔ;我会说;读读连连;píng guǒ ;wàng yuǎn jìng;miàn bāo;cǎo mào;yǔ sǎn;shǒu juàn;shuǐ hú;tiào qí;bǐng gān;shuǐ guǒ;;容易读错的音节词;带鼻音的音节词:;带边音的音节词:;带平舌音的音节词:;带翘舌音的音节词:;带前鼻音的音节词;带后鼻音的音节词:;练一练;
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2020-10-18