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优秀美术说课稿10分钟.ppt
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优秀美术说课稿10分钟.ppt

优秀美术说课稿10分钟 尊敬的各位评委老师: 你们好!我是*号美术考生,我今天说课的内容是《金色的浮雕》(写板书)本课属于设计、应用领域,我将从说教材,说教法、说学法,说教学过程、四个方面进行具体的阐述。 一、纵横联系,说教 本课是人教版3年级下册13课的内容,它可以锻炼学生的动手能力,提高学生的创作能力,在整个知识体系中起着承前启后的作用。 因此根据小学生善于接受,善于发现的身心发展规律,并且本着以学生为主体的教学原则,我制定了以下三维目标: 知识目标:初步了解浮雕的历史与特点,掌握制作浮雕的方法和技能 能力目标:通过小组讨论、合作探究创作一幅有创意的作品 情感目标:通过浮雕的制作,使学生更加深刻的了解艺术的美感,从而更加热爱生活,热爱艺术。 接下来,根据本节课的教学内容和学生的年龄特点与知识水平,我制定了以下教学重点与教学难点。 教学重点:初步了解浮雕的历史与特点,掌握制作浮雕的方法和技能 ? 教学难点:通过小组讨论、合作探究创作一幅有创意的作品 二、灵活多样,说教法 本节课依据新课程标准提出的:倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手的要求结合学生的年龄特征,我所采用的主要教学方法是直观教学法、创设问题情境法、启发法等教法,使学习的主要内容,不是由教师传授给学生的,而是以问题的形式间接地呈现给学生,让学生自己去发现、去探索,然后内化成为自己知识结构的一部分,这样不仅激发学生的学习兴趣,而且能够帮助学生主动建构知识,体验意义,为学生的自由探究创造空间。 三、主动参与,说学法 陶行知先生曾说:好的先生不是 教书,不是 教学生,乃是教 学生 学。 结合新课标要求以学生为主体,教师为主导的教学理念,我对学生进行指导时主要运用小组讨论,探究合作,动手实践的学习方法,培养学生学会发现问题,理解问题,进而解决问题的能力。 四:循序渐进、说过程。我的教学过程主要由导入、鉴赏、实践、小结,拓展几个方面组成。 导入: 导入是一堂课成功的关键。首先我会利用多媒体,播放一段包含不同浮雕作品的视频,短片播放后,请学生仔细观察、回想,片中出现的各种不同浮雕作品,并归纳他们有哪些特点,激发学生的求知欲,启发学生思考,导入本课的内容。 鉴赏: 首先采用直观教学法,我会向学生展示由我自己制作的浮雕作品,让学生看一看,摸一摸,从而激发学生的学习兴趣。然后我会创设问题情境,请学生观察

2020-10-18

第一章有理数复习 课件.ppt
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第一章有理数复习 课件.ppt

如图,数轴的单位长度为1,如果R点从数轴上的某一个点出发,向右移动1个单位,再向左移动2个单位,向右移动3个单位,再向左移动4个单位,…如此移动50次后R表示的数是26.问R的起点表示什么数? R 大显身手 如图,数轴的单位长度为1,点R从数轴上的原点出发,先向右移动1个单位,再向左移动2个单位,然后向右移动3个单位,再向左移动4个单位,求点R共移动了几个单位长度?终止时点R对应的的数是多少? 假如点R继续移动,向右移动5个单位,再向左移动6个单位,这时点R共移动了几个单位长度?终止时点R对应的的数是多少? R -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 大显身手 如图,数轴的单位长度为1,如果R点从数轴上的某一个点出发,向右移动1个单位,再向左移动2个单位,向右移动3个单位,再向左移动4个单位,…如此移动50次后R表示的数是26.问R的起点表示什么数? R 大显身手 小 结 1、这节课你复习了哪些数学知识? 2、这节课了解了哪些数学思想呢? 畅 所 欲 言 回味无穷 小 结 1、这节课你复习了哪些数学知识? 2、这节课了解了哪些数学思想呢? 畅 所 欲 言 回味无穷 * * * 如图,数轴的单位长度为1,如果R点从数轴上的某一个点出发,向右移动1个单位,再向左移动2个单位,向右移动3个单位,再向左移动4个单位,…如此移动50次后R表示的数是26.问R的起点表示什么数? R 大显身手 如图,数轴的单位长度为1,点R从数轴上的原点出发,先向右移动1个单位,再向左移动2个单位,然后向右移动3个单位,再向左移动4个单位,求点R共移动了几个单位长度?终止时点R对应的的数是多少? 假如点R继续移动,向右移动5个单位,再向左移动6个单位,这时点R共移动了几个单位长度?终止时点R对应的的数是多少? R -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 大显身手 如图,数轴的单位长度为1,如果R点从数轴上的某一个点出发,向右移动1个单位,再向左移动2个单位,向右移动3个单位,再向左移动4个单位,…如此移动50次后R表示的数是26.问R的起点表示什么数? R 大显身手 小 结 1、这节课你复习

2020-10-18

七年级生物上册 细胞通过分裂而增殖1课件 北师大版 课件.ppt
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七年级生物上册 细胞通过分裂而增殖1课件 北师大版 课件.ppt

小结: 第3节细胞通过分裂而增殖 一、细胞体积为什么这么小? 较小细胞的表面积相对较大,易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动。 二、细胞分裂产生新细胞 4、单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。 1、动物细胞分裂:细胞核分裂为两个新的细胞核;在细胞中央的细胞膜,从四周逐渐地向内凹陷,最终使细胞质一分为二,每部分细胞质中含有一个细胞核。一个细胞分裂成为两个新细胞。 2、植物细胞分裂时:细胞核分裂为两个新的细胞核后,两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜,并产生新的细胞壁,从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。 3、细胞分裂的特点是: 遗传物质平均分配。 细胞分裂对生物体的意义: 单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促使新个体由小长大,使生物体不断更新衰老死亡的细胞,从而保证生物体的正常生命活动。 二、细胞分裂产生新细胞 2、细胞大小与细胞的物质扩散有什么关系? 答:较小的细胞具有相对较大的表面积,有助于细胞进行物质交换。 细胞核分裂为两个新的细胞核;在细胞中央的细胞膜,从四周逐渐地向内凹陷,最终使细胞质一分为二,每部分细胞质中含有一个细胞核。一个细胞分裂成为两个新细胞。 1 、动物细胞的分裂 2、植物细胞的分裂 细胞核分裂为两个新的细胞核后,两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜,并产生新的细胞壁,从而使一个植物细胞分裂成为两个新细胞。 在细胞分裂过程中,细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增,并且平均分配到两个新细胞中,这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。 细胞核分裂的过程 3、细胞分裂的特点是: 遗传物质平均分配。 第三章 细胞 第3节 细胞通过分裂而增殖 小结: 第3节细胞通过分裂而增殖 一、细胞体积为什么这么小? 较小细胞的表面积相对较大,易于保证细胞与外界进行物质交换,从而保证细胞正常的生命活动。 二、细胞分裂产生新细胞 4、单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖,多细胞生物的细胞分裂不仅与繁殖新个体有关,而且能促

2020-10-18

八年级语文下册_第3课《我的第一本书》 课件.ppt
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2020-10-18

一元一次方程的解法 课件.pptx
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18.2.2    菱形 (2) ----菱形的判定 课件.ppt
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2020-10-18

【数学】八校联考数学终稿答案.pdf
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2020-10-18

第1课时 有理数的乘法运算 课件.ppt
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2020-10-18

条理清楚 课件.ppt
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条理清楚 课件.ppt

2020-10-18

学生演示文稿 课件.ppt
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学生演示文稿 课件.ppt

2020-10-18

诗歌鉴赏之景物描写 课件.ppt
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2020-10-18

探究欧姆定律 课件.ppt
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2020-10-18

(新高考)2021届高三入学调研试卷 数学.doc.pdf
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2020-10-18

(新高考)2021届高三入学调研试卷 数学(一).pdf
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2020-10-18

(精华)圆锥曲线题型归类总结辅导专用.pdf
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(精华)圆锥曲线题型归类总结辅导专用.pdf

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2020-10-18

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