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- 2020-10-18 发布
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长方形和正方形的面积 10
教学目标:
1、熟练掌握长方形、正方形的面积计算公式,并会灵活运用公式解决实际问题。
2、在解决问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,激发学习热情。
教学重难点 :
灵活运用长方形、正方形的面积计算公式解决实际问题
教学过程
默写公式
1、长方形的面积
=
;长方形的周长
=
。
2、正方形的面积
=
;正方形的周长
=
。
6 平方米=(
)平方分米
900
平方厘米=(
)平方分米
4 平方分米 6 平方厘米=(
)平方厘米 300
公顷=(
)平方千米
307 公顷=(
)平方米
280000
平方米=(
)公顷
⑴一间教室地面的面积约是35(
)。
⑵一块手帕的面积是
3(
)。
⑶方桌高 7(
),桌面面积大约是
63(
)。
⑷一把小刀约 10(
)。
二、我们常常说“周长一条线,面积一大片。 ”
( 1)请你用彩笔描出下面图①的周长。 ( 2)请你用铅笔涂出下面图②的面积。
图① 图②
三、列式算出下面各图形的面积
5 厘米 12 分米 16 米
1
???????????????????????名校名 推荐???????????????????
15 厘米 36 分米 16 米
四、量一量,再算出它们的周长和面积
( 1)
( 2)
周长: 周长:
面积: 面积:
五、解决问题
1、足球场的长是 105 米,宽是 69 米。它的占地面积是多少平方米?
2、琪琪住的房间地面是长 4 米,宽 3 米的长方形, 现在打算铺上地板砖。 如果每铺 1 平方米需
85 元,铺完这块地面需要多少元?
教学反思
2
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